Hace aproximadamente 1 año que no escribía nada nuevo por aquí (Mi año Dukan, como le llamo) pero ya va siendo hora de retomar este espacio de contacto.
El otro día asistí a una charla en el colegio sobre este tema, de las nuevas tecnologías y los niños. La disertante era la psicopedagoga del Ayto. de Mutxamel. Es la segunda vez que concurro a una de sus charlas, la otra vez había sido una sobre educación sexual infantil. Tengo que decir que esta señora no me da buenas vibraciones, ya que no la veo muy dada en su expresión en público, y cuando uno tiene que dar charlas en público (aunque seamos solo los padres del colegio), creo que es un requisito que no debiera obviarse.
En cuanto a la charla en sí, me decepcionó. Le dio un enfoque muy prohibitivo. Habló más sobre prohibir que sobre educar, y es ahí donde me gustaría poder expresar mi opinión, ya que es muy difícil expresar lo que uno opina y vive, en una reunión convocada a las 12.30 horas, en las que uno está pensando más en irse a casa a comer, que en debatir este tipo de temas.
Soy apasionado de las nuevas tecnologías. Y no creo que lo correcto sea limitar a nuestros hijos el uso de ellas, sino educarlos correctamente en su utilización. No se puede comparar, como hizo esta señora la televisión con el uso de internet. Considero que sí tiene razón en decir que estar (en el caso de un niño de 7 años) una hora frente al televisor puede ser, y lo es prácticamente una perdida de tiempo. En cambio, estar 1 hora utilizando un ordenador, con los contenidos adecuados a su edad, puede resultar altamente productivo y provechoso. Y creo que es ahí donde está la responsabilidad de los padres, y hacia donde me hubiera gustado que si dirigiera la exposición de un profesional, y no hacia la consigna de que hay que prohibir y limitar.
Hay numerosas páginas web que tienen contenidos adaptados hacia chicos, clasificadas por edades, que hacen que el ordenador e internet cumplan una doble finalidad. Por un lado, aprender en el uso de las nuevas tecnologías y por el otro adquirir conocimientos de una forma amena y hasta que pareciera un juego.
Entonces me pregunto porque tenemos que limitar ese instrumento en lugar de potenciarlo adecuadamente?
La Wikipedia no es mala, no es copiar y pegar como dijo esta señora. La Wikipedia es la versión moderna de la enciclopedia con la que estudiamos nosotros. Que también hacíamos copiar y pegar, solo que con el boli y un cuaderno. Pero no hacíamos nada distinto a lo que hoy puede hacer un niño. Solo que él cuenta con la ventaja que la información está más actualizada ya que prácticamente es información que se actualiza a diario.
Internet nos permite expresar opiniones, y nos permite conocer las opiniones de los demás. La historia la escriben los que ganan, decía una canción. Hoy, gracias a internet, también podemos conocer la historia de los otros, solo es cuestión de saber buscar. De hecho, yo no podría expresar todo lo que pienso, si no fuera por estos lugares que gracias a internet tengo.
Como padres, hoy tenemos un grupo de Facebook en el cual compartimos desde las tareas de los chicos, hasta reuniones entre nosotros y otro tipo de contenidos. Podríamos hacer esto sin internet?? Entonces porque lo tenemos que limitar a nuestros hijos??
Si nuestra función, tal cual se dijo, es educar con el ejemplo, mis hijos crecerán con este ejemplo, el de poder expresar su opinión libremente y sin censuras, y eso se consigue solo en un espacio abierto como es internet. Mi responsabilidad como padre, será guiarlo en cuanto a los peligros que puede encontrar, pero no en prohibir. Y la educación, consiste en que un hijo tenga las pautas claras para comportarse cuando está solo, que es donde se pone a prueba lo que hemos conseguido como padres, y no escondiendo los mandos del televisor.
El día de mañana, cuando tenga una edad que le permita acceder a un dispositivo móvil, intentaré que sea el más moderno que pueda tener, pero también pondré a prueba si durante este camino, he tenido la suficiente responsabilidad de hacerle comprender cuales son los usos positivos que le puede dar, y cuales no tiene que darle. Si tengo que recurrir a no comprarle un móvil de esas características, es porque he fracasado como padre.
No veo mal que los chicos se conecten por Messenger, ni por whatsapp o por lo que surja en el futuro. Mi misión como padre, es intentar que entienda con quienes pude conectarse y que uso puede darle, y que peligro encierra que lo utilice inapropiadamente. Pero no ganaré nada, prohibiendo.
Educar desde la prohibición, no es educar. Y esa es la sensación que me quedó luego de esa reunión.
Habrá una segunda entrega, pero por hoy, expresa mis sensacionesEl otro día asistí a una charla en el colegio sobre este tema, de las nuevas tecnologías y los niños. La disertante era la psicopedagoga del Ayto. de Mutxamel. Es la segunda vez que concurro a una de sus charlas, la otra vez había sido una sobre educación sexual infantil. Tengo que decir que esta señora no me da buenas vibraciones, ya que no la veo muy dada en su expresión en público, y cuando uno tiene que dar charlas en público (aunque seamos solo los padres del colegio), creo que es un requisito que no debiera obviarse.
En cuanto a la charla en sí, me decepcionó. Le dio un enfoque muy prohibitivo. Habló más sobre prohibir que sobre educar, y es ahí donde me gustaría poder expresar mi opinión, ya que es muy difícil expresar lo que uno opina y vive, en una reunión convocada a las 12.30 horas, en las que uno está pensando más en irse a casa a comer, que en debatir este tipo de temas.
Soy apasionado de las nuevas tecnologías. Y no creo que lo correcto sea limitar a nuestros hijos el uso de ellas, sino educarlos correctamente en su utilización. No se puede comparar, como hizo esta señora la televisión con el uso de internet. Considero que sí tiene razón en decir que estar (en el caso de un niño de 7 años) una hora frente al televisor puede ser, y lo es prácticamente una perdida de tiempo. En cambio, estar 1 hora utilizando un ordenador, con los contenidos adecuados a su edad, puede resultar altamente productivo y provechoso. Y creo que es ahí donde está la responsabilidad de los padres, y hacia donde me hubiera gustado que si dirigiera la exposición de un profesional, y no hacia la consigna de que hay que prohibir y limitar.
Hay numerosas páginas web que tienen contenidos adaptados hacia chicos, clasificadas por edades, que hacen que el ordenador e internet cumplan una doble finalidad. Por un lado, aprender en el uso de las nuevas tecnologías y por el otro adquirir conocimientos de una forma amena y hasta que pareciera un juego.
Entonces me pregunto porque tenemos que limitar ese instrumento en lugar de potenciarlo adecuadamente?
La Wikipedia no es mala, no es copiar y pegar como dijo esta señora. La Wikipedia es la versión moderna de la enciclopedia con la que estudiamos nosotros. Que también hacíamos copiar y pegar, solo que con el boli y un cuaderno. Pero no hacíamos nada distinto a lo que hoy puede hacer un niño. Solo que él cuenta con la ventaja que la información está más actualizada ya que prácticamente es información que se actualiza a diario.
Internet nos permite expresar opiniones, y nos permite conocer las opiniones de los demás. La historia la escriben los que ganan, decía una canción. Hoy, gracias a internet, también podemos conocer la historia de los otros, solo es cuestión de saber buscar. De hecho, yo no podría expresar todo lo que pienso, si no fuera por estos lugares que gracias a internet tengo.
Como padres, hoy tenemos un grupo de Facebook en el cual compartimos desde las tareas de los chicos, hasta reuniones entre nosotros y otro tipo de contenidos. Podríamos hacer esto sin internet?? Entonces porque lo tenemos que limitar a nuestros hijos??
Si nuestra función, tal cual se dijo, es educar con el ejemplo, mis hijos crecerán con este ejemplo, el de poder expresar su opinión libremente y sin censuras, y eso se consigue solo en un espacio abierto como es internet. Mi responsabilidad como padre, será guiarlo en cuanto a los peligros que puede encontrar, pero no en prohibir. Y la educación, consiste en que un hijo tenga las pautas claras para comportarse cuando está solo, que es donde se pone a prueba lo que hemos conseguido como padres, y no escondiendo los mandos del televisor.
El día de mañana, cuando tenga una edad que le permita acceder a un dispositivo móvil, intentaré que sea el más moderno que pueda tener, pero también pondré a prueba si durante este camino, he tenido la suficiente responsabilidad de hacerle comprender cuales son los usos positivos que le puede dar, y cuales no tiene que darle. Si tengo que recurrir a no comprarle un móvil de esas características, es porque he fracasado como padre.
No veo mal que los chicos se conecten por Messenger, ni por whatsapp o por lo que surja en el futuro. Mi misión como padre, es intentar que entienda con quienes pude conectarse y que uso puede darle, y que peligro encierra que lo utilice inapropiadamente. Pero no ganaré nada, prohibiendo.
Educar desde la prohibición, no es educar. Y esa es la sensación que me quedó luego de esa reunión.
Julio
Estoy de acuerdo con tu opinión. No fui a la reunión (lo olvidé completamente), pero está claro que lo prohibido tiene su atracción para todos, y que nuestra labor es enseñarles a ir por el camino adecuado, no cerrarles caminos. Mi hija no tiene una DS, y todos (o casi todos) sus amigos la tienen en casa tenemos la wii, y con ella jugamos todos, porque conseguí convencerla y hacerle entender que antes de una nintendo, prefería comprarle un ordenador, y que aprendiera a usarlo. No estoy en contra de las consolas ni mucho menos (si fuera asi, no tendría una wii), pero prefiero los juegos en grupo, a que esté horas enganchada a un aparato que posiblemente no le aporte nada.( Los niños, eso es cierto, se "enganchan" facilmente a todo, y no hay cosa más triste desde mi punto de vista, que tener un niño en casa, que no juega con sus amigos allí presentes por que está jugando sólo.Nuestra función es precisamente, ayudarles a decidir cual es el momento apropiado para cada cosa. No es malo tener una Ds, o una wii, o internet, siempre que se sepa cómo y cuando usarla.Creo que las nuevas tecnologías pueden ser muy productivas si las usamos adecuadamente, y es ahi donde entra nuestra labor como padres. ¿quién nos limitaba a nosotros el uso de enciclopedias, de libros? Pues internet, si se sabe usar, tiene el mismo valor...
ResponderEliminarEducar no es prohibir, no es limitar, es dar todas las herramientas posibles y conseguir que se usen adecuadamente
Me parece muy bien lo que comentas en esta entrada. De hecho yo ahora mismo estoy pasando por esa fase con mi hija Ainhoa que con ya 10 años está totalmente involucrada con el mundo de las nuevas tecnologías y casi maneja el ordenador y cualquier aparatejo mejor que muchos adultos. Lo mejor no es prohibir sino educar para que puedan utilizarlos convenientemente.
ResponderEliminarUn abrazo...
Comparto contigo Julio y contigo Sara. Mi vastago no tiene ni wii y por tener no tiene ni DS y no porque hoy en dia y como estan las cosas no nos lo podamos permitir pero no creo conveniente comprarla y bien regalarsela. Para juegos en familia estan los de toda la vida parchis, monopoly, etc entro otros y con esto no estoy censurando ni ricriminando ni nada ni a nadie. Bueno que con los deberes, jugar un rato y las clases extraescolares ya tiene bastante al dia, aunque si que le dejamos ver algunos dibujos y es que del bob esponja ya estoy hasta ..... mas arriba de la cabeza. En fin que voy a decir si es lo que mas o menos se puede ver entre otros dibujos y son muy pocos hoy en dia que no tengan machismo, tacos, etc... Television. En mi casa SOLO TENEMOS UNA no como en todas las casas que tienen una en cada habitacion segun se expuso en la reunion y ademas, áñadir que tenemos el ordenador en su habitacion para facilitar el acceso a la hora de realizar sus tareas, eso sí, (APOYANDO EN ESTE MOMENTO A JULIO) que no hay que prohibir sino educar. La clave a internet la tenemos SUS PADRES y cuando hay que realizar consultas para clase o ver alguna informacion o pagina que nos interesa conectamos nosotros y estamos, en la medida que nos es posible, a lo largo de esta conexion. Ya comienzan a tener curiosidades por temas que les traen intrigados en relacion a lo que hablan en clase ¿Porque no darles informacion? Añadir que tambien en su habitacion tiene "UNA DE LAS ANTIGUAS ENCICLOPEDIAS LAROUSSE" que a fin de consultarla a nosotros se nos hacia un mar de conocimiento y que a ellos ahora se lo parece internet y todo, queramos o no, lo que ello trae consigo. Por este mismo motivo pienso que no debemos de prohibir el tener o mas bien el poseer conocimiento sobre las tecnologias, sino mas bien enseñar y educar el uso de las mismas. El tema del móvil... No soy partidaria de dar movil a mi hija para el colegio o el dia de mañana para el insituto, pero si algun dia tiene que salir a algun sitio intentaré estar en conexion con mi vastago, bien sea por tener el telefono de a donde va o bien facilitandole un movil. Hoy tienen 7 años ¿y dentro de 10?....hoy podemos enseñarles y educarles en este uso, pero dentro de 10 años habrá muchas mas cosas (conforme va la vida) de las que tendremos que preocuparnos ademas de las nuevas tecnologias. Pensar que cuando nosotros teniamos 7 años nuestros padres tenian este mismo dilema con las drogas (aunque hoy esten ahí todavia y además como las tecnologias tambien cada dia se quedan obsoletas). Pienso que hay que intentar educar a nuestros hijos todo lo mejor que podamos dentro de todo los que nos rodea bien sean drogas, tecnologias, sexo (que este tema tambien llegará) o simplemente buena educacion, que a fin de cuentas era lo que "antiguamente, pero muy antiguamente" se decia que era educar.
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